ISSN Impreso: 2519-0083  /  ISSN Electrónico: 2644-3996

La Revista DIALOGUS es una publicación en formato impreso y digital, de periodicidad semestral (Dic - May / Jun - Nov), en el área de humanidades y ciencias de la educación. Su Comité Editorial exige la originalidad de cada artículo sometido a consideración para su publicación.

Está adscrita a la Dirección de Investigación y Postgrado de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT), Panamá.

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Número actual

Núm. 8: EDICIÓN 8 DIALOGUS AÑO 5 Diciembre 2021 - Mayo 2022

Publicado: 2022-03-02

Presentación de la edición

Presentación de la edición
Presentation of the edition

Magdy De Las Salas

7-9

Visitas Artículo 7 | Visitas PDF 92

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Editorial

Editorial
Editorial

José Alberto Nieto Rojas

10 -11

Visitas Artículo 11 | Visitas PDF 41

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Artículos de Investigación

El clima escolar como eje fundamental para el mejoramiento de la calidad educativa
The school climate as a fundamental axis for improving educational quality

Gloria Mayerly Ruiz

12-23

Visitas Artículo 35 | Visitas PDF 91

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Funcionalidad de los contenidos digitales del proyecto Canaima educativo en el área de lenguaje
Funtionality of the digital contents from the project Canaima educative in the language area

Vanessa A. Hernandez I.

24-40

Visitas Artículo 14 | Visitas PDF 29

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Ensayos

Creencias docentes sobre la enseñanza de la escritura digital
Teachers beliefs on the teaching of digital writing

Maria Rosa Coronado

41-69

Visitas Artículo 70 | Visitas PDF 88

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Investigación educativa y educación de calidad desde la perspectiva del modelo humanista
Educational research and quality education from the perspective of the humanist model

Raúl Elías Bader Correa

70-78

Visitas Artículo 42 | Visitas PDF 55

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Reflexionar sobre la práctica docente: Herramienta para transformar las dinámicas al interior del aula.
Thinking about own practice: A tool to transform the dynamics in the Classroom

Jenny Paola Martínez Madrigal

79-92

Visitas Artículo 27 | Visitas PDF 37

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El conocimiento y su construcción: una reflexión desde una perspectiva ludo-científica
The Knowledge and its construction: a reflection from a ludo-scientific perspective

Gustavo Adolfo Cardona Ortiz, Carlos Germán Murillo Colorado

93-106

Visitas Artículo 64 | Visitas PDF 65

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Tendencias, desafíos y oportunidades para la transformación de la educación superior en América Latina
Trends, challenges and opportunities for the transformation of higher education in Latin America

Geysa Milena Ensuncho Diaz

107-116

Visitas Artículo 23 | Visitas PDF 22

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Otros

Preliminares e índice
Preliminary and index

Arturo Nieto

1-6

Visitas Artículo 9 | Visitas PDF 14

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