Núm. 10 (2022): DIALOGUS Diciembre 2022 - Mayo 2023

Presentación de la edición Dialogus 10

Presentation of the edition Dialogus 10

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 121 | Visitas PDF 49

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.767

7-10 |

Editorial Dialogus 10

Editorial Dialogus 10

Nieto Rojas Jose Alberto

Visitas Artículo 97 | Visitas PDF 33

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.768

11-12 |

Diversidad cultural y educación: Una mirada desde la etnia Saraguro – Ecuador

Cultural diversity and education: A view from the Saraguro ethnic group – Ecuador

Aravena Domich Marcela, Martínez Lalangui Juan Alfredo

Visitas Artículo 3253 | Visitas PDF 126

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.753

13-30 |

Comprensión lectora inferencial a través de una estrategia pedagógica apoyada en un OVA

Inferential reading comprehension through a teaching strategy supported by an ova

Noguera Astaiza Mercedes

Visitas Artículo 1221 | Visitas PDF 298

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.755

31-43 |

El papel de la familia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa “El Siglo” del municipio de Ciénaga de Oro

The role of the family in the learning process of students at “El Siglo” educational institution of the municipality of Ciénaga de Oro

Domínguez Pérez Yaneth del Socorro , Quintero Aleans Berenice del Carmen , Hernández Hernández Darwin Yesid

Visitas Artículo 886 | Visitas PDF 217

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.749

44-62 |

Procesos de escritura, enseñanza remota y aprendizaje basado en problemas para la producción de textos académicos

Writing processes, remote teaching and problem-based learning for the production of academic texts

Rodriguez Avila Yildret, García Mogollón María Alejandra

Visitas Artículo 1078 | Visitas PDF 89

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.704

63-76 |

La oportunidad inesperada para el campo educativo surgida de la pandemia covid-19. Una mirada esperanzadora para el porvenir

The unexpected opportunity for the educational field arising from the covid-19 pandemic. A hopeful look for the future

Márquez Peñaranda César Gerardo, Villavicencio Galindo Judith Margarita, Muñoz Blanco Leidy Carolina

Visitas Artículo 438 | Visitas PDF 67

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.716

77-93 |

Estado del arte de la enseñanza del pensamiento computacional en preescolar y educación primaria

State of the field in the teaching of computational thinking in preschool and primary school

Niño Martínez Angela Marcela, Ospina González Beatriz Natalia, Espinosa Rojas Diana

Visitas Artículo 1843 | Visitas PDF 131

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.636

94-118 |

Posturas del paradigma socio-crítico como aportes a la educación y gestión educativa en Colombia

Postures of the socio-critical paradigm as contributions to education and educational management in Colombia

Álvarez Giraldo Neidy Bibiana, Cardozo Cruz Jonatan Julian, Mejía Guarín Sandra Milena

Visitas Artículo 7203 | Visitas PDF 399

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.678

119-133 |

Una mirada hacia las estrategias de aprendizaje de la química en la escuela

A look at chemistry learning strategies at school

Viloria Espitia Jairo Miguel

Visitas Artículo 538 | Visitas PDF 162

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.714

134-147 |

Construyendo un verdadero liderazgo educativo universitario

Constructing a real university educational leadership

Rivera Corredor David Alberto, Méndez Sosa Carlos Andrés

Visitas Artículo 731 | Visitas PDF 78

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.727

148-157 |

Sistemas Educativos: tendencias y desafíos

Sistemas Educativos: tendencias y desafíos

Ramos Hernández Rosa Raquel

Visitas Artículo 2592 | Visitas PDF 287

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.368

158-182 |

Preliminares e índice Dialogus 10

Preliminary and index Dialogus 10

Nieto Arturo

Visitas Artículo 94 | Visitas PDF 65

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i10.769

1-6 |