Núm. 6 (2020): DIALOGUS Diciembre 2020 - Mayo 2021
Publicado: 2022-01-11

DOI: https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6

Presentación de la edición

Presentación de la edición Dialogus 6

Presentation of the edition Dialogus 6

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 67 | Visitas PDF 125

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.560

7-9 | Publicado: 2022-01-10

PDF FLIP EPUB HTML XML

Editorial

Editorial Dialogus 6

Editorial Dialogus 6

Nieto Rojas José Alberto

Visitas Artículo 56 | Visitas PDF 46

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.561

10 -11 | Publicado: 2022-01-10

PDF FLIP EPUB HTML XML

Artículos de investigación

Percepción de los estudiantes durante el confinamiento acerca de las plataformas y su profesor

Perception of students during confinement of the platforms and their teacher

Arango Arango Juan Carlos

Visitas Artículo 168 | Visitas PDF 106

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.563

12-28 | Publicado: 2022-01-10

PDF FLIP EPUB HTML XML

Ensayos

La cultura organizacional en las instituciones de educación superior: Elemento clave para fortalecer el aprendizaje institucional

The organizational culture in higher education institutions: Key element to strengthen institutional learning

Villadiego Sánchez Levis Isabel

Visitas Artículo 322 | Visitas PDF 309

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.564

29-36 | Publicado: 2022-01-11

PDF FLIP EPUB HTML XML

De Parménides a Comte: Análisis y aportes del positivismo

From Parmenides to Comte: Analysis and contributions of positivism

Sanabria Yaruro Diego Armando

Visitas Artículo 1065 | Visitas PDF 573

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.434

37-52 | Publicado: 2022-01-11

PDF FLIP EPUB HTML XML

Paradigma teórico-crítico en la educación: Un análisis propedéutico como metodología de investigación cualitativa

Theoretical-critical paradigm in education: A propedeutic analysis as a qualitative research methodology

Mauris De la Ossa Leonardo Alberto, Gutiérrez Noguera Ana Milena

Visitas Artículo 534 | Visitas PDF 251

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.427

53-66 | Publicado: 2022-01-11

PDF FLIP EPUB HTML XML

Convivencia intercultural: Un desafío democrático en la educación del siglo XXI

Intercultural coexistence: A democratic challenge in education in the 21st century

Ramos Hernández Rosa Raquel

Visitas Artículo 551 | Visitas PDF 275

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.418

67-83 | Publicado: 2022-01-11

PDF FLIP EPUB HTML XML

La educación comparada en el contexto educativo de América Latina

The comparative education in the latin american educational context

Hincapié Parejo Nair Farides, Orozco Carvajal Carlos Andres, Guzmán Rodríguez Julián Steven

Visitas Artículo 1108 | Visitas PDF 895

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.400

84-96 | Publicado: 2022-01-11

PDF FLIP EPUB HTML XML

Epistemología, Realismo e Idealismo, Posturas Mediáticas en la Educación.

Epistemology, Realism and Idealism, Media Stances in Education.

Puerto Zabala Paola Yesenia, Présiga Vargas Carlos Alberto

Visitas Artículo 1225 | Visitas PDF 657

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.420

97-105 | Publicado: 2022-01-11

PDF FLIP EPUB HTML XML

Reflexiones sobre la razón y la experiencia en la educación contemporánea

Reflections on reason and experience in contemporary education

Ochoa Mena Esteban

Visitas Artículo 256 | Visitas PDF 173

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.520

106-115 | Publicado: 2022-01-11

PDF FLIP EPUB HTML XML

Otros

Preliminares e índice Dialogus 6

Preliminary and index Dialogus 6

Nieto Arturo

Visitas Artículo 56 | Visitas PDF 34

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i6.562

1-6 | Publicado: 2022-01-10

PDF FLIP EPUB
Umecit Panamá

Investigación y postgrado


Noticias

Universidad


Académico

Oferta Académica


Servicios sociales

Extensión


Virtual

Sistema OJS - Metabiblioteca |