Núm. 8 (5): DIALOGUS Diciembre 2021 - Mayo 2022 | Revista Dialogus

Núm. 8 (5): DIALOGUS Diciembre 2021 - Mayo 2022

Publicado: 2022-03-02

DOI: https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8

Presentación de la edición

Presentation of the edition

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 77 | Visitas PDF 207

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.630

7-9 | Publicado: 2022-03-02

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Editorial

Editorial

Nieto Rojas José Alberto

Visitas Artículo 81 | Visitas PDF 63

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.631

10 -11 | Publicado: 2022-03-02

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El clima escolar como eje fundamental para el mejoramiento de la calidad educativa

The school climate as a fundamental axis for improving educational quality

Ruiz Gloria Mayerly

Visitas Artículo 289 | Visitas PDF 245

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.524

12-23 | Publicado: 2022-03-02

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Funcionalidad de los contenidos digitales del proyecto Canaima educativo en el área de lenguaje

Funtionality of the digital contents from the project Canaima educative in the language area

Hernandez I. Vanessa A.

Visitas Artículo 107 | Visitas PDF 87

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.633

24-40 | Publicado: 2022-03-02

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Creencias docentes sobre la enseñanza de la escritura digital

Teachers beliefs on the teaching of digital writing

Rosa Coronado Maria

Visitas Artículo 266 | Visitas PDF 203

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.541

41-69 | Publicado: 2022-03-02

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Investigación educativa y educación de calidad desde la perspectiva del modelo humanista

Educational research and quality education from the perspective of the humanist model

Bader Correa Raúl Elías

Visitas Artículo 252 | Visitas PDF 184

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.450

70-78 | Publicado: 2022-03-02

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Reflexionar sobre la práctica docente: Herramienta para transformar las dinámicas al interior del aula.

Thinking about own practice: A tool to transform the dynamics in the Classroom

Martínez Madrigal Jenny Paola

Visitas Artículo 169 | Visitas PDF 121

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.572

79-92 | Publicado: 2022-03-02

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El conocimiento y su construcción: una reflexión desde una perspectiva ludo-científica

The Knowledge and its construction: a reflection from a ludo-scientific perspective

Cardona Ortiz Gustavo Adolfo, Murillo Colorado Carlos Germán

Visitas Artículo 170 | Visitas PDF 120

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.454

93-106 | Publicado: 2022-03-02

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Tendencias, desafíos y oportunidades para la transformación de la educación superior en América Latina

Trends, challenges and opportunities for the transformation of higher education in Latin America

Ensuncho Diaz Geysa Milena

Visitas Artículo 209 | Visitas PDF 131

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.476

107-116 | Publicado: 2022-03-02

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Preliminares e índice

Preliminary and index

Nieto Arturo

Visitas Artículo 56 | Visitas PDF 43

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.vi8.632

1-6 | Publicado: 2022-03-02

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