Núm. 8 (2021): DIALOGUS Diciembre 2021 - Mayo 2022
Publicado: 2022-03-02

DOI: https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8

Presentación de la edición

Presentación de la edición Dialogus 8

Presentation of the edition Dialogus 8

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 249 | Visitas PDF 37

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.630

7-9 | Publicado: 2022-03-02

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Editorial

Editorial Dialogus 8

Editorial Dialogus 8

Nieto Rojas José Alberto

Visitas Artículo 270 | Visitas PDF 25

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.631

10 -11 | Publicado: 2022-03-02

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Artículos de investigación

El clima escolar como eje fundamental para el mejoramiento de la calidad educativa

The school climate as a fundamental axis for improving educational quality

Ruiz Gloria Mayerly

Visitas Artículo 1297 | Visitas PDF 76

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.524

12-23 | Publicado: 2022-03-02

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Funcionalidad de los contenidos digitales del proyecto Canaima educativo en el área de lenguaje

Funtionality of the digital contents from the project Canaima educative in the language area

Hernandez Iriarte Vanessa Alexandra

Visitas Artículo 344 | Visitas PDF 242

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.633

24-40 | Publicado: 2022-03-02

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Ensayos

Creencias docentes sobre la enseñanza de la escritura digital

Teachers beliefs on the teaching of digital writing

Rosa Coronado Maria

Visitas Artículo 817 | Visitas PDF 115

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.541

41-69 | Publicado: 2022-03-02

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Investigación educativa y educación de calidad desde la perspectiva del modelo humanista

Educational research and quality education from the perspective of the humanist model

Bader Correa Raúl Elías

Visitas Artículo 843 | Visitas PDF 74

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.450

70-78 | Publicado: 2022-03-02

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Reflexionar sobre la práctica docente: Herramienta para transformar las dinámicas al interior del aula.

Thinking about own practice: A tool to transform the dynamics in the Classroom

Martínez Madrigal Jenny Paola

Visitas Artículo 575 | Visitas PDF 91

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.572

79-92 | Publicado: 2022-03-02

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El conocimiento y su construcción: una reflexión desde una perspectiva ludo-científica

The Knowledge and its construction: a reflection from a ludo-scientific perspective

Cardona Ortiz Gustavo Adolfo, Murillo Colorado Carlos Germán

Visitas Artículo 623 | Visitas PDF 84

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.454

93-106 | Publicado: 2022-03-02

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Tendencias, desafíos y oportunidades para la transformación de la educación superior en América Latina

Trends, challenges and opportunities for the transformation of higher education in Latin America

Ensuncho Diaz Geysa Milena

Visitas Artículo 782 | Visitas PDF 65

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i8.476

107-116 | Publicado: 2022-03-02

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Otros

Preliminares e índice

Preliminary and index

Nieto Arturo

Visitas Artículo 219 | Visitas PDF 113

DOI https://doi.org/10.37594/dialogus.vi8.632

1-6 | Publicado: 2022-03-02

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