Núm. 14 (2021): ORATORES Junio - Noviembre 2021
Publicado: 2021-06-01

DOI: https://doi.org/10.37594/oratores.n14

Presentación de la edición

Presentación de la edición Oratores 14

Presentation of the edition Oratores 14

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 160 | Visitas PDF 210

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.531

7-10 | Publicado: 2021-12-01

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Editorial

Editorial Oratores 14

Editorial Oratores 14

Nieto Rojas José Alberto

Visitas Artículo 135 | Visitas PDF 80

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.529

11-13 | Publicado: 2021-12-01

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Artículos de investigación

Desarrollo de la competencia lecto escritora en estudiantes de grado segundo de primaria a través del aprendizaje musical

Development of literacy writing competence in second-grade elementary students through musical learning

Sarasty Guerrero Mario Enrique

Visitas Artículo 946 | Visitas PDF 575

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.532

14-37 | Publicado: 2021-12-01

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Ensayos

Modelo didáctico MAPIC para la enseñanza- aprendizaje de la química en educación media

MAPIC didactic model for the teaching- leraning of chemistry in secondary education

Burbano Pérez Edith Yaqueline, Torres Camilo

Visitas Artículo 1353 | Visitas PDF 652

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.533

38-54 | Publicado: 2021-12-01

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Perspectiva a los procesos didácticos en el enfoque por competencia

Perspective on didactic processes in the competence approach

Valencia Montero María Isabel, Carvajal Tovar Sorlinda, Estupiñan Gómez Fabio Alonso

Visitas Artículo 676 | Visitas PDF 622

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.534

55-71 | Publicado: 2021-12-01

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Diversidad cultural y educación: el rescate de la identidad en la sociedad contemporánea

Cultural diversity and education: the rescue of identity in contemporary society

Coy Chacón Ingry Carina, Aravena Domich Marcela Angelina

Visitas Artículo 953 | Visitas PDF 480

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.536

72-90 | Publicado: 2021-12-01

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Categorización de dificultades asociadas al aprendizaje de los números enteros

Categorization of difficulties associated to the learning of the whole numbers

Cruz Echeverri Diego Alejandro

Visitas Artículo 677 | Visitas PDF 434

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.537

91-110 | Publicado: 2021-12-01

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Las prácticas de enseñanza de la argumentación en la ruralidad. Entre concepciones y experiencias

The teaching practices of argumentation in rurality. between conceptions and experiences

Guerra Meza Pedro Rafael

Visitas Artículo 515 | Visitas PDF 240

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.538

111-126 | Publicado: 2021-12-01

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Las posibilidades de consolidación del punto 2. Participación política

The possibilities of consolidation of point 2. Political participation

Maldonado Zapata Jorge Humberto

Visitas Artículo 255 | Visitas PDF 194

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.539

127-143 | Publicado: 2021-12-01

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El sistema educativo como sistema esencial para el desarrollo y la transformación social

The education system as an essential system for development and social transformation

Ensuncho Hoyos Carlos Federico, Almanza Barilla José Carlos

Visitas Artículo 2553 | Visitas PDF 1131

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.540

144-156 | Publicado: 2021-12-01

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Otros

Preliminares e índice Oratores 14

Preliminary and index Oratores 14

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 122 | Visitas PDF 83

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n14.530

1-6 | Publicado: 2021-12-01

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