Revista Oratores

Presentación de la edición Oratores 20

2024-09-01T22:02:54-05:00

Complejidad e interdisciplina en la construcción de una psicología científica contemporánea

2024-09-01T23:27:15-05:00

El presente ensayo plantea un análisis de la evolución y transformación que la psicología como ciencia y el conocimiento científico en general han sufrido a partir de surgimiento del paradigma de la complejidad, poniendo en cuestión las aproximaciones tradicionales que desde una lógica unidisciplinar, históricamente han brindado las explicaciones científicas de los problemas y elementos de la realidad, y que sin demeritarlas han quedado al margen del análisis de los fenómenos cuya naturaleza se compone de un conjunto de elementos interdefinibles únicamente por su propia interacción al interior del sistema, siendo necesaria una visión interdisciplinar de la ciencia que responda a las características y demandas de estos sistemas complejos analizables únicamente desde una lógica holística e integradora de diferentes posturas teóricas, metodológicas y paradigmáticas. Este ensayo presenta, en un primer momento, el surgimiento del sistemismo como base de la lógica de una realidad compleja presentando sus orígenes en la teoría de sistemas, la cibernética y la teoría de la información, para dar paso así a la descripción de las posturas de Piaget y Ausubel derivadas del sistemismo e inscritas en la tradición cognitiva, para presentar la forma en que la psicología contemporánea se ha adentrado al estudio del pensamiento complejo a partir del cuestionamiento de sus propias metodologías para la construcción de otras correspondientes a esta nueva unidad de análisis, para por último adentrarse en la descripción de la interdisciplinareidad y su diferenciación con la multidisciplinareidad, con la como vía para el análisis del dato complejo.

Optimización del desarrollo empresarial a través de estrategias avanzadas en la red logística de distribución y embalaje de mercancías

2024-09-01T23:27:17-05:00

Partiendo de que el desarrollo de la logística en las empresas durante las últimas décadas ha sido significativo debido a la posibilidad de lograr ventajas competitivas a través de su análisis y aplicación. Hoy en día el tema de la logística es un asunto tan importante que las empresas crean aéreas específicas para su estudio y tratamiento. La logística ha cobrado importancia a través del tiempo y en la actualidad representa un aspecto básico en las empresas por llegar a ser empresas de clase mundial. Cuando la logística presenta algunas insuficiencias en la última fase de los procesos, que es la distribución al cliente y esta muestra inconformidades con el producto que recibe, entonces se aplica lo que se denomina Logística Inversa, que es lo que se pretende analizar en esta tesis, como se verá más adelante. La logística trata los problemas del suministro relativos al tiempo, lugar y forma en que son requeridos los bienes y servicios. Nótese que las empresas no actúan de manera independiente, sino que forman parte de una cadena de suministros cuya estructura tiene dos dimensiones: la horizontal (el número de eslabones que la integran) y la vertical (número de miembros que la constituyen). Su mayor o menor texto dentro de la cadena depende de la capacidad para integrar y coordinar sus actividades y las relaciones con el resto de sus eslabones.

Gerencia de tecnologías de transporte autónomo en la logística de domicilios: propuesta de un modelo en entornos urbanos

2024-09-01T23:27:12-05:00

El objetivo es proponer un modelo de gerencia de tecnologías de transporte autónomo aéreo y terrestre en logística de domicilios. El fundamento epistemológico se sustenta en el paradigma positivista, método cuantitativo y enfoques descriptivos y correlacional. La investigación fue de tipo explicativa, de campo, con un diseño no experimental y transaccional descriptivo, la muestra corresponde a veintiocho (28) empresas de mensajería, seleccionadas a través de muestreo no probabilístico intencional basado en criterios de selección. La investigación se desarrolló usando la técnica de encuesta, con un cuestionario de cincuenta y tres (53) ítems; el cual fue validado mediante juicio de expertos. Los resultados obtenidos de la variable Tecnología de Transporte Autónomo indicaron en general poca presencia de los indicadores planteados. Sin embargo, los resultados sugieren que, aunque actualmente existe poca disponibilidad de opciones en el mercado de vehículos autónomos adecuados para el transporte urbano de mercancía en la población objeto de estudio, la adopción de tecnologías de transporte autónomo y la automatización de procesos empresariales se proyectan como opciones atractivas para mejorar la gestión de las empresas de domicilios. Los datos presentados previamente sugieren que la mayoría de los encuestados están de acuerdo en que la tecnología puede ser útil para organizar mejor las rutas de entrega, optimizar los procesos de acopio de mercancía y mejorar la eficiencia en general. Posteriormente, basado en la información recolectada en la investigación se generó el modelo de gestión tecnológica para empresas de logística de domicilios que implementan sistemas de transporte autónomo terrestre y aéreo.

La pena en el delito de estafa agravada en el proceso penal

2024-09-01T23:27:06-05:00

La investigación actual se enfoca en analizar las circunstancias agravantes que ocasionan la comisión del delito de estafa agravada que conducen a la pena impuesta en el nuevo proceso penal; es decir, en base al proceso de investigación de inteligencia y muestra hasta qué punto se introduce el delito de estafa agravada en el derecho penal, para determinar si realmente la incurrencia en dos o más circunstancias agravantes que ocasionan la comisión del delito de estafa agravada conduce a la pena máxima de este delito. Científicamente, las normas son eficaces cuando se fundamentan en explicaciones que dan bases teóricamente a los planteamientos de la teoría general del delito y la teoría funcionalista, cuando mejor modifican el delito y contribuyen a la justa convivencia. Para ello deben adaptarse a las circunstancias, elementos y atenuantes que precisamente se sustentan en la tecnología legislativa. Se intenta dar respuesta a las interrogantes mediante una metodología cuantitativa con un diseño descriptivo y de tipo no experimental, que permite la aplicación de una encuesta estructurada que se aplica a funcionarios específicos que atienden denuncias, generalmente ciudadanos que tienen experiencia en la presentación de denuncias ante los tribunales de estafa agravada. De esto se concluye que al analizar las circunstancias agravantes que ocasionan la comisión del delito de estafa agravada que conducen a la pena impuesta en el nuevo proceso penal, se concluye que existen cuatro agravantes, que según los datos obtenidos se describen en el artículo 221 del Código Penal y que describe claramente lo que lleva a designar el delito de estafa agravada.

Efecto psicosocial del personal uniformado femenino en su rol de madre en el servicio policial

2024-09-01T23:27:29-05:00

El presente trabajo de investigación resalta la importancia de comprender el efecto psicosocial en las mujeres que son madres y agentes de la Policía Nacional de Colombia. El aumento de mujeres en las fuerzas armadas, en particular en la Policía Nacional, se respalda con datos estadísticos, lo que destaca la relevancia de abordar los desafíos que enfrentan. Se plantea una pregunta de investigación sobre el efecto psicosocial y se establecen objetivos específicos para futuros estudios. La investigación adopta un enfoque metodológico mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos para obtener una comprensión integral de la experiencia de las madres uniformadas en la Policía Nacional. El enfoque cuantitativo busca recopilar datos numéricos a través de encuestas, mientras que el enfoque cualitativo se centra en la comprensión en profundidad a través de entrevistas y grupos focales. Esta combinación de métodos proporciona una visión completa de los efectos psicosociales en este grupo específico de mujeres.

Desarrollo de competencias a través de prototipos y simuladores en un entorno interdisciplinario de física-matemática

2024-09-01T23:27:31-05:00

El siguiente ensayo relata una experiencia interdisciplinaria llevada a cabo durante el segundo semestre del año 2023 en la UNAN-Managua, FAREM-Estelí. El trabajo estuvo vinculado a las asignaturas de Electromagnetismo, Didáctica de la Física, Mecánica Relativista y Facultativa de Carrera. El objetivo principal de la vinculación fue construir prototipos experimentales y compararlos con simuladores virtuales, con el fin de fomentar la creatividad, la innovación y la cientificidad en los estudiantes, así como el desarrollo de competencias profesionales. Se buscó analizar las propiedades electromagnéticas y su relevancia en el análisis de fenómenos magnéticos y eléctricos. Asimismo, se valoró la importancia de los programas educativos como herramientas didácticas para la enseñanza de la Matemática y la Física, en tanto que permiten el desarrollo de habilidades para interpretar, calcular y resolver situaciones del entorno. Este ensayo tiene como objetivo compartir las experiencias vividas durante el cuarto año de la carrera de Física-Matemática y resaltar la importancia de la interdisciplinariedad entre asignaturas y como a través de esta combinación de conocimientos y enfoques, se logró potenciar el aprendizaje de los estudiantes y promover la adquisición de competencias científicas, tecnológicas y didácticas.

Rango de distribución del Saltamontes Del Liquen Markia Hystrix (Westwood, 1844) (orthoptera: tettigoniidae) en Panamá

2024-09-01T23:27:34-05:00

El Orden Orthoptera comprende los grillos, langostas y saltamontes, de los cuales la Familia Tettigoniidae se caracteriza por tener especies que se mimetizan con su entorno, al simular ramas, hojas u otras estructuras vegetales. En Volcán, distrito de Tierras Altas, Chiriquí, Panamá, se encontró en una residencia un insecto provisto de espinas y de color verde limoso, por lo que el objetivo del estudio fue identificar dicha especie y actualizar su rango de distribución conocida en el país. Para ello, el espécimen fue recolectado y mantenido vivo para su observación en un recipiente plástico con ventilación. Se consultó literatura especializada y se revisaron especímenes de la colección de referencia del Museo de Invertebrados G. B. Fairchild, Universidad de Panamá (MIUP); además de verificarse registros de colectas previas. De acuerdo con los resultados, la especie corresponde a Markia hystrix (Westwood, 1844) (Orthoptera: Tettigoniidae: Phaneropterinae); siendo este un nuevo reporte para la provincia de Chiriquí, dado que en material revisado del MIUP, se tienen especímenes obtenidos de Santa Clara – Renacimiento y en la Reserva Forestal Fortuna – Gualaca. También el insecto ha sido encontrado previamente en otras regiones del país, como el Bosque Protector de Palo Seco – Comarca Ngäbe-Buglé, El Copé y Cerro Turega –Coclé, Campana – Panamá Oeste y Cerro Azul – Panamá; siendo frecuente encontrarlo en altitudes entre 300 y 1800 msnm. Debido a su aspecto peculiar, se mimetiza con el liquen Usnea hirta (L.) Weber ex F.H. Wigg. (Lecanorales: Parmeliaceae) que crece en la corteza de los árboles, razón por la cual se le llama comúnmente saltamontes del liquen. En conclusión, el insecto encontrado en Volcán corresponde a Markia hystrix y el rango de distribución conocida para Panamá son elevaciones medias y altas situadas en las provincias de Panamá, Panamá Oeste, Coclé, Chiriquí y la Comarca Ngäbe-Buglé.

Los procesos de aprendizaje de los estudiantes desde la perspectiva de los docentes

2024-09-01T23:27:20-05:00

El propósito de la investigación consistió en analizar los procesos de aprendizaje de los estudiantes desde la perspectiva de los docentes; para ello, se siguió la ruta del paradigma interpretativo, con enfoque cualitativo y método fenomenológico. La muestra fue 16 docentes, divididos en 8 profesores de una universidad nacional en Lima, Perú, y 8 docentes de una institución universitaria pública en Maracaibo, estado Zulia, Venezuela. La técnica utilizada para recopilar la información fue una entrevista semiestructurada, como instrumento, se empleó una guía de entrevista flexible con preguntas abiertas, que constaba de 10 interrogantes y se realizaron a los participantes por medio de la plataforma de videoconferencia Zoom. Posteriormente, la información recopilada se procesó mediante el programa de análisis cualitativo ATLAS.Ti, permitiendo la categorización de los testimonios de los entrevistados y la triangulación de la información. Se garantizó el respeto y bienestar de los participantes, obteniendo su consentimiento informado, voluntario y consciente previo al estudio. Los resultados indicaron que los procesos mentales implicados en el procesamiento de la información y el logro del aprendizaje según lo expresado por los docentes son la atención, percepción, metacognición, conciencia y regulación. Asimismo, señalaron que los procesos de aprendizaje que utilizan los alumnos son la síntesis, reflexión, aplicación, conexión de ideas, pensamiento crítico, organización de la información, creatividad y autonomía del estudiante. Se concluyó que los profesores reconocen las formas en que aprenden los alumnos; sin embargo, deben adaptar su enseñanza en función de sus estilos de aprendizajes para satisfacer las necesidades individuales de cada uno de ellos.

Editorial Oratores 20

2024-09-01T22:22:27-05:00