Núm. 5: EDICIÓN 5 DIALOGUS AÑO 4 Junio-Noviembre 2020
Publicado: 2022-01-07

DOI: https://doi.org/10.37594/dialogus.v1i5

Presentación de la edición

Presentación de la edición

Presentation of the edition

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 8 | Visitas PDF 13

6-7 | Publicado: 2022-01-05

Editorial

Editorial

Editorial

Nieto Rojas José Alberto

Visitas Artículo 3 | Visitas PDF 4

8-9 | Publicado: 2022-01-05

Artículos de investigación

Diagnóstico a la gestión administrativa de la institución educativa San Lorenzo, Municipio de Suaza - Colombia 2014-2018 para la implementación de una propuesta pedagógica que mejore el clima escolar

Diagnosis of the administrative management of the San Lorenzo educational institution, Municipality of Suaza-Colombia 2014-2018 for the implementation of a pedagogical proposal that improves the school climate

Ruiz Valenzuela Gloria Mayerly

Visitas Artículo 35 | Visitas PDF 15

10-32 | Publicado: 2022-01-05

Ensayos

La investigación científica derivada de la historia de la ciencia

Scientific research derived from the history of science

Ensuncho Hoyos Carlos Federico, Almanza Barilla José Carlos, Arrieta Torres Diana Patricia

Visitas Artículo 35 | Visitas PDF 27

33-46 | Publicado: 2022-01-06

El sistema educativo colombiano, realidades y retos a superar

The Colombian educational system, realities and challenges to overcome

Blanco Cespedes Andrés Guillermo

Visitas Artículo 35 | Visitas PDF 17

47-58 | Publicado: 2022-01-06

Investigación educativa: Un reto para los agentes educativos innovadores

Educational research: A challenge for innovative educational agents

Quintero Villarreal Flordelina, Cárcamo Muñoz Paula, Pineda Méndez Andrés

Visitas Artículo 10 | Visitas PDF 8

59-70 | Publicado: 2022-01-06

Exclusión en Colombia: Algunas realidades

Exclusion in Colombia: Some realities

Laverde Agudelo Gisela María María

Visitas Artículo 23 | Visitas PDF 9

71-79 | Publicado: 2022-01-06

Otros

Preliminares e índice

Preliminary and index

Nieto Arturo

Visitas Artículo 4 | Visitas PDF 1

1-5 | Publicado: 2022-01-06

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