No. 17 (2022): ORATORES December 2022 - May 2023

Presentation of the edition Oratores 17

Presentación de la edición Oratores 17

De Las Salas Magdy

Article Visits 98 | PDF Visits 12

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.764

7-9 | Published: 2022-12-31

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Editorial Oratores 17

Nieto Rojas Jose Alberto

Article Visits 35 | PDF Visits 3

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.765

10 -11 | Published: 2022-12-31

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Complexities of technology teaching in rural elemtary education: between epistemological confusions and gaps

Complejidades de la enseñanza de la tecnología en la básica primaria rural: entre confusiones epistemológicas y brechas

Martinez Pestana Lucely, Urdaneta Urdaneta Geovanni Antonio

Article Visits 201 | PDF Visits 19

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.703

12-18 | Published: 2022-12-31

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Nature of difficulties associated with learning mathematics: whole numbers, in eighth grade students of basic secondary education

Naturaleza de dificultades asociadas al aprendizaje de las matemáticas: números enteros, en estudiantes de grado octavo de educación básica secundaria

Cruz Echeverri Diego Alejandro

Article Visits 295 | PDF Visits 20

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.695

19-41 | Published: 2022-12-31

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Teaching strategy for the improvement of reading comprehension based on mediation by the teacher as a teaching factor attributable in rural educational institutions

Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales

Pérez Theran Alexander, Cola López Echaniz Eduardo

Article Visits 605 | PDF Visits 59

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.721

42-59 | Published: 2022-12-31

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Use of an educational software to mediate reading-writing difficulties, in the logographic and alphabetical phases

Utilización de un software educativo para mediar dificultades lecto-escritoras en las fases logográfica y alfabética

Mogollón Guzmán Clito Selff

Article Visits 373 | PDF Visits 26

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.746

60-75 | Published: 2022-12-31

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A look at the challenges in the transition from analog to digital education in the post-pandemic

Una mirada a los retos en la transición de la educación análoga a la digital en la post pandemia

Velásquez Mercedes, Mendoza Molina Marisol, Pallares Quintero Tomas Alfonso

Article Visits 1956 | PDF Visits 56

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.730

76-99 | Published: 2022-12-31

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New curricular trends to face the changes in current society

Nuevas tendencias curriculares para afrontar los cambios de la sociedad actual

Severiche Mendoza Cristian Alfredo, Pérez Buelvas Hernán Gabriel

Article Visits 1265 | PDF Visits 214

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.709

100-116 | Published: 2022-12-31

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The research teacher as a factor in the transformation of society: reflection on his role in the construction of knowledge, his own practice and the construction of knowledge networks.

El docente investigador como factor de transformación de la sociedad: reflexión sobre su papel en la construcción de saberes, su propia práctica y la construcción de redes de conocimiento.

Martínez Madrigal Jenny Paola, Puerto Zabala Paola, Présiga Vargas Carlos Alberto

Article Visits 451 | PDF Visits 25

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.697

117-126 | Published: 2022-12-31

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