Núm. 17 (2022): ORATORES Diciembre 2022 - Mayo 2023
Publicado: 2022-12-31

DOI: https://doi.org/10.37594/oratores.n17

Presentación de la edición

Presentación de la edición Oratores 17

Presentation of the edition Oratores 17

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 264 | Visitas PDF 42

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.764

7-9 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Editorial

Editorial Oratores 17

Editorial Oratores 17

Nieto Rojas Jose Alberto

Visitas Artículo 175 | Visitas PDF 36

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.765

10 -11 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Artículos de investigación

Complejidades de la enseñanza de la tecnología en la básica primaria rural: entre confusiones epistemológicas y brechas

Complexities of technology teaching in rural elemtary education: between epistemological confusions and gaps

Martinez Pestana Lucely, Urdaneta Urdaneta Geovanni Antonio

Visitas Artículo 390 | Visitas PDF 61

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.703

12-18 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML XML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Naturaleza de dificultades asociadas al aprendizaje de las matemáticas: números enteros, en estudiantes de grado octavo de educación básica secundaria

Nature of difficulties associated with learning mathematics: whole numbers, in eighth grade students of basic secondary education

Cruz Echeverri Diego Alejandro

Visitas Artículo 792 | Visitas PDF 73

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.695

19-41 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML XML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales

Teaching strategy for the improvement of reading comprehension based on mediation by the teacher as a teaching factor attributable in rural educational institutions

Pérez Theran Alexander, Cola López Echaniz Eduardo

Visitas Artículo 1480 | Visitas PDF 178

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.721

42-59 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML XML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Utilización de un software educativo para mediar dificultades lecto-escritoras en las fases logográfica y alfabética

Use of an educational software to mediate reading-writing difficulties, in the logographic and alphabetical phases

Mogollón Guzmán Clito Selff

Visitas Artículo 582 | Visitas PDF 82

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.746

60-75 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML XML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Ensayos

Una mirada a los retos en la transición de la educación análoga a la digital en la post pandemia

A look at the challenges in the transition from analog to digital education in the post-pandemic

Velásquez Mercedes, Mendoza Molina Marisol, Pallares Quintero Tomas Alfonso

Visitas Artículo 2494 | Visitas PDF 169

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.730

76-99 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML XML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Nuevas tendencias curriculares para afrontar los cambios de la sociedad actual

New curricular trends to face the changes in current society

Severiche Mendoza Cristian Alfredo, Pérez Buelvas Hernán Gabriel

Visitas Artículo 2524 | Visitas PDF 460

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.709

100-116 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB XML HTML ENGLISH VERSION PDF FLIP

El docente investigador como factor de transformación de la sociedad: reflexión sobre su papel en la construcción de saberes, su propia práctica y la construcción de redes de conocimiento.

The research teacher as a factor in the transformation of society: reflection on his role in the construction of knowledge, his own practice and the construction of knowledge networks.

Martínez Madrigal Jenny Paola, Puerto Zabala Paola, Présiga Vargas Carlos Alberto

Visitas Artículo 1290 | Visitas PDF 77

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.697

117-126 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML XML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Como Aprende Nuestro Cerebro

How knowledge is done in the brain

Parra Neira Héctor Mauricio

Visitas Artículo 1495 | Visitas PDF 143

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.728

127-136 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML XML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Significancia de la evaluación y el plan de mejoramiento institucional

Significance of the evaluation and the institutional improvement plan

Paz Burbano Luis Fernando, Trujillo Valenzuela Elizabeth, Cundumi Tello Orlando

Visitas Artículo 463 | Visitas PDF 189

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.681

137-150 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB HTML XML ENGLISH VERSION PDF FLIP

Otros

Preliminares e índice Oratores 17

Preliminary and index Oratores 17

Nieto Arturo

Visitas Artículo 123 | Visitas PDF 111

DOI https://doi.org/10.37594/oratores.n17.766

1-6 | Publicado: 2022-12-31

PDF FLIP EPUB
Umecit Panamá

Investigación y postgrado


Noticias

Universidad


Académico

Oferta Académica


Servicios sociales

Extensión


Virtual

Sistema OJS - Metabiblioteca |