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Modelos epistémicos. Una ruta en la praxis investigativa

Epistemic models a route in the research praxis

Hernández Hernández Darwin Yesid, Rivera Pérez Diana Marcela

Visitas Artículo 1383 | Visitas PDF 1053

50-62 | Publicado: 2022-01-14

El conocimiento y su construcción: una reflexión desde una perspectiva ludo-científica

The Knowledge and its construction: a reflection from a ludo-scientific perspective

Cardona Ortiz Gustavo Adolfo, Murillo Colorado Carlos Germán

Visitas Artículo 367 | Visitas PDF 27

93-106 | Publicado: 2022-03-02

Creencias docentes sobre la enseñanza de la escritura digital

Teachers beliefs on the teaching of digital writing

Rosa Coronado Maria

Visitas Artículo 548 | Visitas PDF 41

41-69 | Publicado: 2022-03-02

De Parménides a Comte: Análisis y aportes del positivismo

From Parmenides to Comte: Analysis and contributions of positivism

Sanabria Yaruro Diego Armando

Visitas Artículo 1247 | Visitas PDF 687

37-52 | Publicado: 2022-01-11

Reflexionar sobre la práctica docente: Herramienta para transformar las dinámicas al interior del aula.

Thinking about own practice: A tool to transform the dynamics in the Classroom

Martínez Madrigal Jenny Paola

Visitas Artículo 382 | Visitas PDF 31

79-92 | Publicado: 2022-03-02

Investigación educativa: Un reto para los agentes educativos innovadores

Educational research: A challenge for innovative educational agents

Quintero Villarreal Flordelina, Cárcamo Muñoz Paula, Pineda Méndez Andrés

Visitas Artículo 175 | Visitas PDF 142

59-70 | Publicado: 2022-01-06

Reflexiones sobre la razón y la experiencia en la educación contemporánea

Reflections on reason and experience in contemporary education

Ochoa Mena Esteban

Visitas Artículo 308 | Visitas PDF 206

106-115 | Publicado: 2022-01-11

Reflexiones sobre el empirismo como base teórico- práctico para el desarrollo de la investigación educativa en el aula de clase

Reflections on empirism as theoretical-practical basis for the development of educational research in the classroom

Alean Meza Gabriel Enrique, Espeleta Flórez Luz Dary

Visitas Artículo 1366 | Visitas PDF 1168

33-43 | Publicado: 2022-01-05

La investigación científica derivada de la historia de la ciencia

Scientific research derived from the history of science

Ensuncho Hoyos Carlos Federico, Almanza Barilla José Carlos, Arrieta Torres Diana Patricia

Visitas Artículo 794 | Visitas PDF 380

33-46 | Publicado: 2022-01-06

Tendencias, desafíos y oportunidades para la transformación de la educación superior en América Latina

Trends, challenges and opportunities for the transformation of higher education in Latin America

Ensuncho Diaz Geysa Milena

Visitas Artículo 500 | Visitas PDF 19

107-116 | Publicado: 2022-03-02

Tendencias y desafíos de los sistemas educativos para el siglo XXI

Trends and challenges of education systems for the 21st century

López Valencia Delia Liset

Visitas Artículo 1245 | Visitas PDF 567

63-78 | Publicado: 2022-01-14

Epistemología, Realismo e Idealismo, Posturas Mediáticas en la Educación.

Epistemology, Realism and Idealism, Media Stances in Education.

Puerto Zabala Paola Yesenia, Présiga Vargas Carlos Alberto

Visitas Artículo 1615 | Visitas PDF 833

97-105 | Publicado: 2022-01-11

Gestión administrativa y deserción escolar en la institución educativa San Lorenzo de Suaza Huila periodo 2014-2019

Administrative management and dropout at the San Lorenzo de Suaza Huila educational institution 2014-2019 period

España Jose Ignacio

Visitas Artículo 693 | Visitas PDF 424

12-38 | Publicado: 2022-01-14

Sistemas Educativos: tendencias y desafíos

Ramos Hernández Rosa Raquel

Visitas Artículo 1660 | Visitas PDF 122

158-182 | Publicado: 2023-01-09

La gestión del talento humano: elemento catalizador del éxito en las organizaciones actuales

The management of human talent: a catalystic element for success in current organizations

Villadiego Sánchez Levis Isabel, Calics Salcedo Lorena Patricia

Visitas Artículo 1084 | Visitas PDF 43

67-85 | Publicado: 2022-10-11

Diagnóstico a la gestión administrativa de la institución educativa San Lorenzo, Municipio de Suaza - Colombia 2014-2018 para la implementación de una propuesta pedagógica que mejore el clima escolar

Diagnosis of the administrative management of the San Lorenzo educational institution, Municipality of Suaza-Colombia 2014-2018 for the implementation of a pedagogical proposal that improves the school climate

Ruiz Valenzuela Gloria Mayerly

Visitas Artículo 290 | Visitas PDF 173

10-32 | Publicado: 2022-01-05

Motivación, pensamiento crítico y metacognición: ¿esenciales para aprender?

Motivation, critical thinking and metacognition: ¿essential for learning?

Arrieta García Emilio José

Visitas Artículo 605 | Visitas PDF 413

79-88 | Publicado: 2022-01-15

Una mirada hacia las estrategias de aprendizaje de la química en la escuela

A look at chemistry learning strategies at school

Viloria Espitia Jairo Miguel

Visitas Artículo 393 | Visitas PDF 109

134-147 | Publicado: 2023-01-09

Procesos de escritura, enseñanza remota y aprendizaje basado en problemas para la producción de textos académicos

Writing processes, remote teaching and problem-based learning for the production of academic texts

Rodriguez Avila Yildret, García Mogollón María Alejandra

Visitas Artículo 645 | Visitas PDF 60

63-76 | Publicado: 2023-01-09

Posturas del paradigma socio-crítico como aportes a la educación y gestión educativa en Colombia

Postures of the socio-critical paradigm as contributions to education and educational management in Colombia

Álvarez Giraldo Neidy Bibiana, Cardozo Cruz Jonatan Julian, Mejía Guarín Sandra Milena

Visitas Artículo 3957 | Visitas PDF 211

119-133 | Publicado: 2023-01-09

La enseñanza y el aprendizaje desde la perspectiva del maestro

Teaching and learning from the teacher’s perspective

Ochoa Mena Esteban

Visitas Artículo 1166 | Visitas PDF 35

115-124 | Publicado: 2022-10-11

Retos y desafíos de la educación rural en tiempos de pandemia desde la mirada del docente

Challenges and challenges of rural education in times of pandemic from the view of the teacher

Castañeda Moreno Diana Sofia del Pilar, Gómez Galán Judith Xiomara

Visitas Artículo 448 | Visitas PDF 311

89-96 | Publicado: 2022-01-15

Educación comparada como método de comparación desde la perspectiva del modelo colombiano de acreditación de alta calidad

Comparative education as a comparison method from the perspective of the colombian model of high quality accreditation

Lopez Medina Ruth Esperanza

Visitas Artículo 517 | Visitas PDF 286

108-114 | Publicado: 2022-01-15

La Educación en América Latina y del Caribe: una mirada a Colombia, Chile y Panamá

Education in Latin America and the Caribbean: a look at Colombia, Chile and Panama

Laverde Agudelo Gisela María María

Visitas Artículo 746 | Visitas PDF 378

97-107 | Publicado: 2022-01-15

Editorial Dialogus 4

Nieto Rojas José Alberto

Visitas Artículo 58 | Visitas PDF 42

8-10 | Publicado: 2022-01-05