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Gestión administrativa y deserción escolar en la institución educativa San Lorenzo de Suaza Huila periodo 2014-2019

Administrative management and dropout at the San Lorenzo de Suaza Huila educational institution 2014-2019 period

España Jose Ignacio

Visitas Artículo 1008 | Visitas PDF 616

12-38 | Publicado: 2022-01-14

Lineamientos metodológicos para la enseñanza por proyectos en contextos educativos rurales

Methodological guidelines for project-based teaching in rural educational contexts

Hoyos Torres Jaiver Manuel

Visitas Artículo 459 | Visitas PDF 321

85-105 | Publicado: 2022-02-12

El docente investigador como factor de transformación de la sociedad: reflexión sobre su papel en la construcción de saberes, su propia práctica y la construcción de redes de conocimiento.

The research teacher as a factor in the transformation of society: reflection on his role in the construction of knowledge, his own practice and the construction of knowledge networks.

Martínez Madrigal Jenny Paola, Puerto Zabala Paola, Présiga Vargas Carlos Alberto

Visitas Artículo 1115 | Visitas PDF 55

117-126 | Publicado: 2022-12-31

Creencias docentes sobre la enseñanza de la escritura digital

Teachers beliefs on the teaching of digital writing

Rosa Coronado Maria

Visitas Artículo 718 | Visitas PDF 79

41-69 | Publicado: 2022-03-02

Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales

Teaching strategy for the improvement of reading comprehension based on mediation by the teacher as a teaching factor attributable in rural educational institutions

Pérez Theran Alexander, Cola López Echaniz Eduardo

Visitas Artículo 1262 | Visitas PDF 127

42-59 | Publicado: 2022-12-31

Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales

Origin of criticality, critical reading and basic thinking processes in natural sciences

Sanabria Yaruro Diego Armando, Torres López Alexaivy del Valle

Visitas Artículo 853 | Visitas PDF 575

113-132 | Publicado: 2023-06-30

Motivación, pensamiento crítico y metacognición: ¿esenciales para aprender?

Motivation, critical thinking and metacognition: ¿essential for learning?

Arrieta García Emilio José

Visitas Artículo 774 | Visitas PDF 514

79-88 | Publicado: 2022-01-15

Percepción de los estudiantes durante el confinamiento acerca de las plataformas y su profesor

Perception of students during confinement of the platforms and their teacher

Arango Arango Juan Carlos

Visitas Artículo 256 | Visitas PDF 153

12-28 | Publicado: 2022-01-10

Una mirada a los retos en la transición de la educación análoga a la digital en la post pandemia

A look at the challenges in the transition from analog to digital education in the post-pandemic

Velásquez Mercedes, Mendoza Molina Marisol, Pallares Quintero Tomas Alfonso

Visitas Artículo 2405 | Visitas PDF 117

76-99 | Publicado: 2022-12-31

Reflexionar sobre la práctica docente: Herramienta para transformar las dinámicas al interior del aula.

Thinking about own practice: A tool to transform the dynamics in the Classroom

Martínez Madrigal Jenny Paola

Visitas Artículo 479 | Visitas PDF 48

79-92 | Publicado: 2022-03-02

Concepciones docentes de la enseñanza y prácticas evaluativas en matemáticas

Teaching conceptions of teaching and evaluative practices in mathematics

Norman Gómez Richard

Visitas Artículo 588 | Visitas PDF 28

138-154 | Publicado: 2022-07-01

Evaluación del aprendizaje: La razón para la formación integral del policía

Evaluation of learning: The reason for the comprehensive training of the police

Rivera Dueñas Rosalba

Visitas Artículo 317 | Visitas PDF 179

58-69 | Publicado: 2017-12-22

Efectividad de diferentes técnicas educativas odontológicas en el control de la placa bacteriana en escolares

Effectiveness of different techniques dental education in the control of the bacterial plate in schools

Ramos O. Carlos A., Ramirez Mariano

Visitas Artículo 996 | Visitas PDF 167

52-78 | Publicado: 2018-08-02

Procesos de escritura, enseñanza remota y aprendizaje basado en problemas para la producción de textos académicos

Writing processes, remote teaching and problem-based learning for the production of academic texts

Rodriguez Avila Yildret, García Mogollón María Alejandra

Visitas Artículo 1044 | Visitas PDF 76

63-76 | Publicado: 2023-01-09

Reflexiones sobre la razón y la experiencia en la educación contemporánea

Reflections on reason and experience in contemporary education

Ochoa Mena Esteban

Visitas Artículo 386 | Visitas PDF 241

106-115 | Publicado: 2022-01-11

El pragmatismo como modelo epistémico orientador de la actividad docente en la ruralidad.

The Pragmatism as a guiding epistemic model for teaching activity in rural areas.

Calderón Chavarro Gloria Rosalba, Martínez Madrigal Jenny Paola, Villamizar Vera Maria Elena

Visitas Artículo 840 | Visitas PDF 361

132-140 | Publicado: 2022-02-12

La enseñanza y el aprendizaje desde la perspectiva del maestro

Teaching and learning from the teacher’s perspective

Ochoa Mena Esteban

Visitas Artículo 2670 | Visitas PDF 50

115-124 | Publicado: 2022-10-11

El clima escolar como eje fundamental para el mejoramiento de la calidad educativa

The school climate as a fundamental axis for improving educational quality

Ruiz Gloria Mayerly

Visitas Artículo 1107 | Visitas PDF 42

12-23 | Publicado: 2022-03-02

Diagnóstico a la gestión administrativa de la institución educativa San Lorenzo, Municipio de Suaza - Colombia 2014-2018 para la implementación de una propuesta pedagógica que mejore el clima escolar

Diagnosis of the administrative management of the San Lorenzo educational institution, Municipality of Suaza-Colombia 2014-2018 for the implementation of a pedagogical proposal that improves the school climate

Ruiz Valenzuela Gloria Mayerly

Visitas Artículo 378 | Visitas PDF 230

10-32 | Publicado: 2022-01-05

El conocimiento y su construcción: una reflexión desde una perspectiva ludo-científica

The Knowledge and its construction: a reflection from a ludo-scientific perspective

Cardona Ortiz Gustavo Adolfo, Murillo Colorado Carlos Germán

Visitas Artículo 493 | Visitas PDF 42

93-106 | Publicado: 2022-03-02

Perfil motivacional y rendimiento académico de estudiantes del primer año de la carrera de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spiritus, Cuba. Curso 2023

Motivational profile and academic performance of first-year students of Medicine at the University of Medical Sciences of Sancti Spiritus, Cuba. Course 2023.

Veloso Pérez Eduardo, Puga García Arturo, Veloso Rodríguez Ariadna, Abreu Martín Liyipsi, Ramos Palmero Rosa María, Puga Madiedo Gloria María

Visitas Artículo 299 | Visitas PDF 121

22-34 | Publicado: 2024-07-31

Educar sobre la diversidad sexual: Comprensiones diversas desde la experiencia de jóvenes de universidades de Palmira y Bogotá

Educating about sexual diversity: Diverse understandings from the experience of young people from Palmira and Bogotá universities

Saavedra Potes Yulian Mauricio, Orcacita Pineda Linda Teresa, Livingston Bowie Grisel

Visitas Artículo 505 | Visitas PDF 55

46-58 | Publicado: 2023-03-02

Retos y desafíos de la educación rural en tiempos de pandemia desde la mirada del docente

Challenges and challenges of rural education in times of pandemic from the view of the teacher

Castañeda Moreno Diana Sofia del Pilar, Gómez Galán Judith Xiomara

Visitas Artículo 641 | Visitas PDF 428

89-96 | Publicado: 2022-01-15

Lectura inferencial y mediaciones tecnológicas en la básica primaria en Colombia

Inferential reading and technological mediations in primary school in Colombia

Montes Miranda Alexander, Morales Rodríguez Gerson Fredy , Alarcón Lora Andrés Antonio

Visitas Artículo 1177 | Visitas PDF 801

12-26 | Publicado: 2023-06-30

Como Aprende Nuestro Cerebro

How knowledge is done in the brain

Parra Neira Héctor Mauricio

Visitas Artículo 1374 | Visitas PDF 113

127-136 | Publicado: 2022-12-31