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Domínguez, R., Hurtado, K., González, O., Sánchez, H., & Vargas, J. (2023). Efficiency of technology in education and implementation during the 2020-2021 period. Revista Semilla Científica, 1(4), 499–512. https://doi.org/10.37594/sc.v1i4.1294
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Abstract
An investigation was carried out whose purpose was to analyze the efficiency of technology in education and its implementation during the period 2020-2021 in Panama City, a transactional quantitative approach methodology was applied in which a group of primary education teachers from the Gaspar Octavio Hernández school, information was also obtained from research, books, web pages, and others. A questionnaire was applied as a data collection instrument to determine the efficiency that technology plays an important role in education as well as to publicize the implementation in a pandemic, resulting in challenges, strategies, benefits and technological advances in education. It was concluded that technology in education has a positive influence since this is the new global modality that is expanding at a rapid pace, but it must be used correctly and prudently to have a positive effect.
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References
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