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Significancia de la evaluación y el plan de mejoramiento institucional

Significance of the evaluation and the institutional improvement plan

Paz Burbano Luis Fernando, Trujillo Valenzuela Elizabeth, Cundumi Tello Orlando

Visitas Artículo 302 | Visitas PDF 126

137-150 | Publicado: 2022-12-31

Aproximación al multiculturalismo desde las realidades multiétnicas latinoamericanas y colombianas

Approach to multiculturalism from latin american and colombian multi-ethnic realities

Aravena Domich Marcela Angelina, Ramírez Giraldo María del Socorro

Visitas Artículo 497 | Visitas PDF 143

101-114 | Publicado: 2020-10-04

Formación, actualización y perfeccionamiento profesional en matemáticas modernas para docentes de la etapa primaria de educación básica general

Training, updating and professional advancement in modern mathematics for teachers of the primary stage of general basic education

Peralta Moreno Martín Alexis

Visitas Artículo 1041 | Visitas PDF 583

27-50 | Publicado: 2020-12-30

Concepciones docentes de la enseñanza y prácticas evaluativas en matemáticas

Teaching conceptions of teaching and evaluative practices in mathematics

Norman Gómez Richard

Visitas Artículo 396 | Visitas PDF 17

138-154 | Publicado: 2022-07-01

Nuevas tendencias curriculares para afrontar los cambios de la sociedad actual

New curricular trends to face the changes in current society

Severiche Mendoza Cristian Alfredo, Pérez Buelvas Hernán Gabriel

Visitas Artículo 1759 | Visitas PDF 305

100-116 | Publicado: 2022-12-31

La calidad como producto de la autoevaluación de la pertinencia curricular

The quality like producto of self-assesment of curricular relavance

Valencia Valencia Jorge Augusto

Visitas Artículo 274 | Visitas PDF 229

42-54 | Publicado: 2017-06-14

Una mirada a los retos en la transición de la educación análoga a la digital en la post pandemia

A look at the challenges in the transition from analog to digital education in the post-pandemic

Velásquez Mercedes, Mendoza Molina Marisol, Pallares Quintero Tomas Alfonso

Visitas Artículo 2157 | Visitas PDF 70

76-99 | Publicado: 2022-12-31

Utilización de un software educativo para mediar dificultades lecto-escritoras en las fases logográfica y alfabética

Use of an educational software to mediate reading-writing difficulties, in the logographic and alphabetical phases

Mogollón Guzmán Clito Selff

Visitas Artículo 441 | Visitas PDF 34

60-75 | Publicado: 2022-12-31

Lineamientos metodológicos para la enseñanza por proyectos en contextos educativos rurales

Methodological guidelines for project-based teaching in rural educational contexts

Hoyos Torres Jaiver Manuel

Visitas Artículo 358 | Visitas PDF 259

85-105 | Publicado: 2022-02-12

El docente investigador como factor de transformación de la sociedad: reflexión sobre su papel en la construcción de saberes, su propia práctica y la construcción de redes de conocimiento.

The research teacher as a factor in the transformation of society: reflection on his role in the construction of knowledge, his own practice and the construction of knowledge networks.

Martínez Madrigal Jenny Paola, Puerto Zabala Paola, Présiga Vargas Carlos Alberto

Visitas Artículo 625 | Visitas PDF 42

117-126 | Publicado: 2022-12-31

Presentación de la edición Oratores 12

Presentation of the edition Oratores 12

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 156 | Visitas PDF 189

6-8 | Publicado: 2020-10-04

Evaluación del aprendizaje: La razón para la formación integral del policía

Evaluation of learning: The reason for the comprehensive training of the police

Rivera Dueñas Rosalba

Visitas Artículo 269 | Visitas PDF 152

58-69 | Publicado: 2017-12-22

Presentación de la edición Oratores 10

Presentation of the edition Oratores 10

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 131 | Visitas PDF 186

6-8 | Publicado: 2020-08-02

Análisis de la filosofía, pedagogía y epistemología: Hacia la horizontalidad en la relación docente-estudiante

Analysis of philosophy, pedagogy and epistemology: Towards horizontality in the teacher-student relationship

Diaz Castellar Abel Antonio

Visitas Artículo 1398 | Visitas PDF 703

46-68 | Publicado: 2020-08-02

Aproximaciones de intervención política desde las ramas de poder público para la superación integral de la pobreza en América Latina

Political intervention approaches from the branches of public power for the comprehensive overcoming of poverty in Latin America

Diaz Castellar Abel Antonio

Visitas Artículo 265 | Visitas PDF 213

100-119 | Publicado: 2020-12-30

Editorial Oratores 16

Nieto Rojas Jose Alberto

Visitas Artículo 113 | Visitas PDF 8

11-12 | Publicado: 2022-06-30

Preliminares e índice Oratores 8

Preliminary and index Oratores 8

De las Salas Barroso Magdy

Visitas Artículo 91 | Visitas PDF 94

1-5 | Publicado: 2018-11-01

Preliminares e índice Oratores 7

Preliminary and index Oratores 7

De las Salas Barroso Magdy

Visitas Artículo 127 | Visitas PDF 139

1-4 | Publicado: 2019-04-01

Las competencias científicas y la multiculturalidad en la Colombia del siglo XXI

The Scientific competences and multiculturality in Colombia of the 21st century

Coronado Milfred

Visitas Artículo 867 | Visitas PDF 610

65-78 | Publicado: 2020-10-04

Presentación de la edición Oratores 14

Presentation of the edition Oratores 14

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 112 | Visitas PDF 184

7-10 | Publicado: 2021-12-01

Estado del arte de los enfoques didácticos de lectoescritura institucionalizados como prácticas curriculares en Colombia entre los años 1950 a 2011

Saleme Negrete Yadith

Visitas Artículo 782 | Visitas PDF 235

143-170 | Publicado: 2017-06-14

El método de investigación acción en el área educativa: Un ejercicio pertinente e inclusivo para los formadores del siglo XXI

The action research method in the educational area: A pertinent and inclusive exercise for 21st century trainers

Chicaiza Rey Monica, Martelo Yesenia, Blanquicett Narváez Ronal

Visitas Artículo 622 | Visitas PDF 498

84-94 | Publicado: 2020-08-20

Diversidad cultural y educación: el rescate de la identidad en la sociedad contemporánea

Cultural diversity and education: the rescue of identity in contemporary society

Coy Chacón Ingry Carina, Aravena Domich Marcela Angelina

Visitas Artículo 742 | Visitas PDF 379

72-90 | Publicado: 2021-12-01

Significancia de la evaluación y el plan de mejoramiento institucional

Aproximación al multiculturalismo desde las realidades multiétnicas latinoamericanas y colombianas

Formación, actualización y perfeccionamiento profesional en matemáticas modernas para docentes de la etapa primaria de educación básica general

Concepciones docentes de la enseñanza y prácticas evaluativas en matemáticas

Nuevas tendencias curriculares para afrontar los cambios de la sociedad actual

La calidad como producto de la autoevaluación de la pertinencia curricular

Una mirada a los retos en la transición de la educación análoga a la digital en la post pandemia

Utilización de un software educativo para mediar dificultades lecto-escritoras en las fases logográfica y alfabética

Lineamientos metodológicos para la enseñanza por proyectos en contextos educativos rurales

El docente investigador como factor de transformación de la sociedad: reflexión sobre su papel en la construcción de saberes, su propia práctica y la construcción de redes de conocimiento.

Presentación de la edición Oratores 12

Evaluación del aprendizaje: La razón para la formación integral del policía

Presentación de la edición Oratores 10

Análisis de la filosofía, pedagogía y epistemología: Hacia la horizontalidad en la relación docente-estudiante

Aproximaciones de intervención política desde las ramas de poder público para la superación integral de la pobreza en América Latina

Editorial Oratores 16

Preliminares e índice Oratores 8

Preliminares e índice Oratores 7

Las competencias científicas y la multiculturalidad en la Colombia del siglo XXI

Presentación de la edición Oratores 14

Estado del arte de los enfoques didácticos de lectoescritura institucionalizados como prácticas curriculares en Colombia entre los años 1950 a 2011

El método de investigación acción en el área educativa: Un ejercicio pertinente e inclusivo para los formadores del siglo XXI

Diversidad cultural y educación: el rescate de la identidad en la sociedad contemporánea

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