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Significancia de la evaluación y el plan de mejoramiento institucional

Significance of the evaluation and the institutional improvement plan

Paz Burbano Luis Fernando, Trujillo Valenzuela Elizabeth, Cundumi Tello Orlando

Visitas Artículo 388 | Visitas PDF 147

137-150 | Publicado: 2022-12-31

Aproximación al multiculturalismo desde las realidades multiétnicas latinoamericanas y colombianas

Approach to multiculturalism from latin american and colombian multi-ethnic realities

Aravena Domich Marcela Angelina, Ramírez Giraldo María del Socorro

Visitas Artículo 598 | Visitas PDF 188

101-114 | Publicado: 2020-10-04

Formación, actualización y perfeccionamiento profesional en matemáticas modernas para docentes de la etapa primaria de educación básica general

Training, updating and professional advancement in modern mathematics for teachers of the primary stage of general basic education

Peralta Moreno Martín Alexis

Visitas Artículo 1124 | Visitas PDF 646

27-50 | Publicado: 2020-12-30

Concepciones docentes de la enseñanza y prácticas evaluativas en matemáticas

Teaching conceptions of teaching and evaluative practices in mathematics

Norman Gómez Richard

Visitas Artículo 579 | Visitas PDF 26

138-154 | Publicado: 2022-07-01

Nuevas tendencias curriculares para afrontar los cambios de la sociedad actual

New curricular trends to face the changes in current society

Severiche Mendoza Cristian Alfredo, Pérez Buelvas Hernán Gabriel

Visitas Artículo 2230 | Visitas PDF 391

100-116 | Publicado: 2022-12-31

La calidad como producto de la autoevaluación de la pertinencia curricular

The quality like producto of self-assesment of curricular relavance

Valencia Valencia Jorge Augusto

Visitas Artículo 312 | Visitas PDF 254

42-54 | Publicado: 2017-06-14

Una mirada a los retos en la transición de la educación análoga a la digital en la post pandemia

A look at the challenges in the transition from analog to digital education in the post-pandemic

Velásquez Mercedes, Mendoza Molina Marisol, Pallares Quintero Tomas Alfonso

Visitas Artículo 2392 | Visitas PDF 112

76-99 | Publicado: 2022-12-31

Utilización de un software educativo para mediar dificultades lecto-escritoras en las fases logográfica y alfabética

Use of an educational software to mediate reading-writing difficulties, in the logographic and alphabetical phases

Mogollón Guzmán Clito Selff

Visitas Artículo 518 | Visitas PDF 49

60-75 | Publicado: 2022-12-31

Lineamientos metodológicos para la enseñanza por proyectos en contextos educativos rurales

Methodological guidelines for project-based teaching in rural educational contexts

Hoyos Torres Jaiver Manuel

Visitas Artículo 454 | Visitas PDF 312

85-105 | Publicado: 2022-02-12

El docente investigador como factor de transformación de la sociedad: reflexión sobre su papel en la construcción de saberes, su propia práctica y la construcción de redes de conocimiento.

The research teacher as a factor in the transformation of society: reflection on his role in the construction of knowledge, his own practice and the construction of knowledge networks.

Martínez Madrigal Jenny Paola, Puerto Zabala Paola, Présiga Vargas Carlos Alberto

Visitas Artículo 1070 | Visitas PDF 54

117-126 | Publicado: 2022-12-31

Presentación de la edición Oratores 12

Presentation of the edition Oratores 12

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 250 | Visitas PDF 204

6-8 | Publicado: 2020-10-04

Evaluación del aprendizaje: La razón para la formación integral del policía

Evaluation of learning: The reason for the comprehensive training of the police

Rivera Dueñas Rosalba

Visitas Artículo 315 | Visitas PDF 174

58-69 | Publicado: 2017-12-22

Presentación de la edición Oratores 10

Presentation of the edition Oratores 10

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 168 | Visitas PDF 209

6-8 | Publicado: 2020-08-02

Análisis de la filosofía, pedagogía y epistemología: Hacia la horizontalidad en la relación docente-estudiante

Analysis of philosophy, pedagogy and epistemology: Towards horizontality in the teacher-student relationship

Diaz Castellar Abel Antonio

Visitas Artículo 1531 | Visitas PDF 768

46-68 | Publicado: 2020-08-02

Aproximaciones de intervención política desde las ramas de poder público para la superación integral de la pobreza en América Latina

Political intervention approaches from the branches of public power for the comprehensive overcoming of poverty in Latin America

Diaz Castellar Abel Antonio

Visitas Artículo 292 | Visitas PDF 230

100-119 | Publicado: 2020-12-30

Editorial Oratores 16

Nieto Rojas Jose Alberto

Visitas Artículo 155 | Visitas PDF 3

11-12 | Publicado: 2022-06-30

Preliminares e índice Oratores 8

Preliminary and index Oratores 8

De las Salas Barroso Magdy

Visitas Artículo 113 | Visitas PDF 106

1-5 | Publicado: 2018-11-01

Preliminares e índice Oratores 7

Preliminary and index Oratores 7

De las Salas Barroso Magdy

Visitas Artículo 152 | Visitas PDF 159

1-4 | Publicado: 2019-04-01

Las competencias científicas y la multiculturalidad en la Colombia del siglo XXI

The Scientific competences and multiculturality in Colombia of the 21st century

Coronado Milfred

Visitas Artículo 937 | Visitas PDF 659

65-78 | Publicado: 2020-10-04

Presentación de la edición Oratores 14

Presentation of the edition Oratores 14

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 159 | Visitas PDF 208

7-10 | Publicado: 2021-12-01

Estado del arte de los enfoques didácticos de lectoescritura institucionalizados como prácticas curriculares en Colombia entre los años 1950 a 2011

Saleme Negrete Yadith

Visitas Artículo 849 | Visitas PDF 314

143-170 | Publicado: 2017-06-14

El método de investigación acción en el área educativa: Un ejercicio pertinente e inclusivo para los formadores del siglo XXI

The action research method in the educational area: A pertinent and inclusive exercise for 21st century trainers

Chicaiza Rey Monica, Martelo Yesenia, Blanquicett Narváez Ronal

Visitas Artículo 806 | Visitas PDF 561

84-94 | Publicado: 2020-08-20

Diversidad cultural y educación: el rescate de la identidad en la sociedad contemporánea

Cultural diversity and education: the rescue of identity in contemporary society

Coy Chacón Ingry Carina, Aravena Domich Marcela Angelina

Visitas Artículo 944 | Visitas PDF 478

72-90 | Publicado: 2021-12-01

Significancia de la evaluación y el plan de mejoramiento institucional

Aproximación al multiculturalismo desde las realidades multiétnicas latinoamericanas y colombianas

Formación, actualización y perfeccionamiento profesional en matemáticas modernas para docentes de la etapa primaria de educación básica general

Concepciones docentes de la enseñanza y prácticas evaluativas en matemáticas

Nuevas tendencias curriculares para afrontar los cambios de la sociedad actual

La calidad como producto de la autoevaluación de la pertinencia curricular

Una mirada a los retos en la transición de la educación análoga a la digital en la post pandemia

Utilización de un software educativo para mediar dificultades lecto-escritoras en las fases logográfica y alfabética

Lineamientos metodológicos para la enseñanza por proyectos en contextos educativos rurales

El docente investigador como factor de transformación de la sociedad: reflexión sobre su papel en la construcción de saberes, su propia práctica y la construcción de redes de conocimiento.

Presentación de la edición Oratores 12

Evaluación del aprendizaje: La razón para la formación integral del policía

Presentación de la edición Oratores 10

Análisis de la filosofía, pedagogía y epistemología: Hacia la horizontalidad en la relación docente-estudiante

Aproximaciones de intervención política desde las ramas de poder público para la superación integral de la pobreza en América Latina

Editorial Oratores 16

Preliminares e índice Oratores 8

Preliminares e índice Oratores 7

Las competencias científicas y la multiculturalidad en la Colombia del siglo XXI

Presentación de la edición Oratores 14

Estado del arte de los enfoques didácticos de lectoescritura institucionalizados como prácticas curriculares en Colombia entre los años 1950 a 2011

El método de investigación acción en el área educativa: Un ejercicio pertinente e inclusivo para los formadores del siglo XXI

Diversidad cultural y educación: el rescate de la identidad en la sociedad contemporánea

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