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Mestra, M., Hernández, G., Caballero, E., Munar, L., & Parra Rojas, N. (2024). Problemática contemporáneos en la educación preescolar: Una perspectiva global. Revista Semilla Científica, 1(6), 454–463. https://doi.org/10.37594/sc.v1i6.1595
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Resumen
Este artículo examina las problemáticas contemporáneas en la educación preescolar a nivel global. Utilizando una metodología cualitativa, se recopilaron datos de diversas fuentes documentales y entrevistas con expertos en educación. Los resultados destacan la disparidad en el acceso a la educación, la falta de recursos adecuados y la insuficiente formación docente. Se concluye que es esencial implementar políticas educativas inclusivas y asegurar una distribución equitativa de recursos para mejorar la calidad de la educación preescolar.
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