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Sánchez, C., Gallimore, N., Córdova, J., & Carrasco, K. (2024). The impact of the social environment on the socio-emotional development of preschool children. Revista Semilla Científica, 1(6), 566–573. https://doi.org/10.37594/sc.v1i6.1607
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Abstract
Social-emotional development in preschool children is a critical aspect that significantly influences future success and overall well-being. During the first years of life, children are immersed in a diverse social environment that includes family, peers, friends, teachers, and the community at large. This social environment in which the child develops plays a critical role in the formation of social and emotional skills that will form the basis for future interactions and relationships. In addition, it can provide opportunities for social-emotional learning, as well as challenges that can impact their development in positive or negative ways.
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References
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