La importancia del rol de los estudiantes en el proceso de acreditación en la educación superior

Abstract

This article examines the role of students in educational accreditation processes, aiming to highlight the importance of their active participation in these processes. Using a mixed methodology that combined both quantitative and qualitative approaches, a descriptive and exploratory study was conducted across various educational institutions. The research included a literature review, interviews with students and educational staff, and the implementation of a pilot project to assess strategies promoting student involvement. The results indicate that active student participation enhances the quality of the accreditation process and supports the implementation of more inclusive pedagogical strategies. The article concludes with recommendations to strengthen student engagement in accreditation processes, aiming to ensure educational quality and promote a more dynamic and participatory learning environment.

Keywords

Acreditación

Estrategias

Estudiantes

Participación

Accreditation

Strategies

Students

Participation

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