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Murdock, S., Andrade, J., Valdés, S., & Sarco, A. (2023). Gestión de las emociones en padres de niños con Autismo. Revista Semilla Científica, 1(4), 120–127. https://doi.org/10.37594/sc.v1i4.1262
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Resumen

La investigación aborda la significativa relevancia de la gestión de las emociones en los padres de niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Examina como el manejo adecuado de las emociones por parte de los padres puede influir en el bienestar emocional y el desarrollo de los niños con TEA. Al resaltar como las reacciones emocionales de los padres pueden impactar en la comunicación y el comportamiento de sus hijos, la investigación subraya la necesidad de que los padres adquieran habilidades de regulación emocional para proporcionar un entorno estable y de apoyo. Se realizaron entrevistas a diferentes familias donde se pudo conocer que la gestión de las emociones en los padres de niños con autismo no es abordada con la debida importancia, por lo que debemos hacer énfasis en brindar herramientas y mayor enfoque para los padres y sus emociones ante el diagnóstico y a lo largo de la vida del niño.

Palabras clave:

Citas

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