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Cómo citar
Cisneros, D. ., Graell, Y. ., Marengo, P. ., Ramos, . E. ., Vergara, P. ., & Sarco, A. . (2020). Aula invertida, como una alternativa en la educación superior a distancia en UMECIT. Revista Semilla Científica, (1), 365–380. Recuperado a partir de https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/1013
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Resumen
En esta investigación se documentó la viabilidad del aula invertida, como alternativa para la educación superior a distancia en la UMECIT, a través de una revisión documental de artículos académicos, definiciones de autores y trabajos previos de investigación referentes al tema, donde se implementó un diseño narrativo. Obteniendo como resultado beneficios en el aprovechamiento del tiempo de clase; se concluyó que ayuda al estudiante a desarrollar un pensamiento crítico, la toma de decisiones, gestión del tiempo, el trabajo colaborativo, el autoaprendizaje, la adaptación al cambio.
Palabras clave:
Citas
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