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Responsabilidad social universitaria: núcleo luz-col como centro del quehacer comunitario

University social responsibility as core luz-col community center task

Pérez Cedeño Yuriev

Visitas Artículo 249 | Visitas PDF 217

8-35 | Publicado: 2017-06-14

Pensar la inter/transdisciplinariedad como un modelo complementario, horizontal e integrador de la segmentariedad del conocimiento

Think inter/transdisciplinarity as a complementary, horizontal and integrative model of the knowledge segmentarity

Beltran Morales Wilson Javier

Visitas Artículo 171 | Visitas PDF 151

153-173 | Publicado: 2023-12-31

Presentación de la edición Oratores 6

Presentation of the edition Oratores 6

De las Salas Barroso Magdy Mairobis

Visitas Artículo 117 | Visitas PDF 157

6-7 | Publicado: 2017-12-22

Convivencia escolar: Una manera de construir paz en la escuela a través de un modelo de justicia restaurativa

School coexistence: A way to build peace in school through a model of restorative justice

Sánchez Henao Mónica

Visitas Artículo 1199 | Visitas PDF 816

95-107 | Publicado: 2020-08-20

Presentación de la edición Oratores 16

Presentation of the edition Oratores 16

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 133 | Visitas PDF 15

7-10 | Publicado: 2022-06-30

Modelo conceptual de competencias metodologías docentes que promuevan habilidades investigativas en los estudiantes de Umecit-Panamá

Modelo conceptual de competencias metodologías docentes que promuevan habilidades investigativas en los estudiantes de Umecit-Panamá

Palencia Yris

Visitas Artículo 953 | Visitas PDF 283

81-88 | Publicado: 2017-06-14

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