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El pragmatismo como modelo epistémico orientador de la actividad docente en la ruralidad.

The Pragmatism as a guiding epistemic model for teaching activity in rural areas.

Calderón Chavarro Gloria Rosalba, Martínez Madrigal Jenny Paola, Villamizar Vera Maria Elena

Visitas Artículo 837 | Visitas PDF 359

132-140 | Publicado: 2022-02-12

Lineamientos metodológicos para la enseñanza por proyectos en contextos educativos rurales

Methodological guidelines for project-based teaching in rural educational contexts

Hoyos Torres Jaiver Manuel

Visitas Artículo 459 | Visitas PDF 318

85-105 | Publicado: 2022-02-12

Las prácticas de enseñanza de la argumentación en la ruralidad. Entre concepciones y experiencias

The teaching practices of argumentation in rurality. between conceptions and experiences

Guerra Meza Pedro Rafael

Visitas Artículo 515 | Visitas PDF 240

111-126 | Publicado: 2021-12-01

El sistema educativo colombiano, realidades y retos a superar

The Colombian educational system, realities and challenges to overcome

Blanco Cespedes Andrés Guillermo

Visitas Artículo 1044 | Visitas PDF 575

47-58 | Publicado: 2022-01-06

Presentación de la edición Oratores 14

Presentation of the edition Oratores 14

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 160 | Visitas PDF 210

7-10 | Publicado: 2021-12-01

Retos y desafíos de la educación rural en tiempos de pandemia desde la mirada del docente

Challenges and challenges of rural education in times of pandemic from the view of the teacher

Castañeda Moreno Diana Sofia del Pilar, Gómez Galán Judith Xiomara

Visitas Artículo 640 | Visitas PDF 428

89-96 | Publicado: 2022-01-15

Presentación de la edición Oratores 15

Presentation of the edition Oratores 15

De Las Salas Magdy

Visitas Artículo 213 | Visitas PDF 229

7-10 | Publicado: 2022-02-11

Significancia de la evaluación y el plan de mejoramiento institucional

Significance of the evaluation and the institutional improvement plan

Paz Burbano Luis Fernando, Trujillo Valenzuela Elizabeth, Cundumi Tello Orlando

Visitas Artículo 388 | Visitas PDF 148

137-150 | Publicado: 2022-12-31

El impacto de la pandemia en los resultados de la prueba saber 11° en los contextos rurales del municipio de Jamundí

The impact of the pandemic on the results of the 11th test in the rural contexts of the municipality of Jamundí

Fernández Beltrán Enna Karina, Morales Diego Mauricio, Ortiz Gil Johana Tatiana

Visitas Artículo 365 | Visitas PDF 34

54-66 | Publicado: 2022-10-11

El papel de la familia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa “El Siglo” del municipio de Ciénaga de Oro

The role of the family in the learning process of students at “El Siglo” educational institution of the municipality of Ciénaga de Oro

Domínguez Pérez Yaneth del Socorro , Quintero Aleans Berenice del Carmen , Hernández Hernández Darwin Yesid

Visitas Artículo 838 | Visitas PDF 193

44-62 | Publicado: 2023-01-09

Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales

Teaching strategy for the improvement of reading comprehension based on mediation by the teacher as a teaching factor attributable in rural educational institutions

Pérez Theran Alexander, Cola López Echaniz Eduardo

Visitas Artículo 1247 | Visitas PDF 125

42-59 | Publicado: 2022-12-31

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