García, Roxana, Grease Guerrero, Ray Montenegro, y Solarys I. Bernal de Díaz. «Impacto Emocional Y La autorregulación De Los Aprendizajes Virtuales En Los Estudiantes Como método De Aprendizaje Escolar». Revista Semilla Científica , no. 1 (abril 1, 2020): 99–164. Accedido julio 3, 2024. https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/844.