García, Roxana, Grease Guerrero, Ray Montenegro, y Solarys I. Bernal de Díaz. 2020. «Impacto Emocional Y La autorregulación De Los Aprendizajes Virtuales En Los Estudiantes Como método De Aprendizaje Escolar». Revista Semilla Científica, n.º 1 (abril):99-164. https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/844.