GARCÍA, R.; GUERRERO, G.; MONTENEGRO, R.; BERNAL DE DÍAZ, S. . I. Impacto emocional y la autorregulación de los aprendizajes virtuales en los estudiantes como método de aprendizaje escolar. Revista Semilla Científica , [S. l.], n. 1, p. 99–164, 2020. Disponível em: https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/844. Acesso em: 18 may. 2024.