González R, Rincón M. Análisis de la producción escrita de niños con síntomas de dislexia a partir de un enfoque Lingüístico-Cognitivo. Oratores [Internet]. 12 de junio de 2017 [citado 1 de mayo de 2024];(4):25-33. Disponible en: https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/oratores/article/view/76