Pérez Theran, A. y Cola López Echaniz, E. . (2022) «Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales», Revista Oratores, (17), pp. 42–59. doi: 10.37594/oratores.n17.721.